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Oficina de Beleza, un projet de responsabilité sociale de L’Oréal Brasil

7octobre2009

L’Oréal BrasilCet après midi, j’ai rencontré Simone Nogueira, directrice de la communication interne de L’Oréal Brasil, pour découvrir le projet « Oficina de Beleza » que cette filiale a commencé à mettre en oeuvre à l’occasion du centenaire de L’Oréal, événement fêté par le lancement de 100 projets de responsabilité sociale à travers le monde.

Le projet « Oficina de Beleza » est né du constat que le manque d’éducation, notamment des populations pauvres, est un défi majeur au Brésil à un moment où l’accès au marché du travail est de plus en plus conditionné par des diplômes et des compétences comportementales. En partenariat avec deux ONG, le projet consiste à former une soixantaine de jeunes aux métiers de la beauté, en leur transmettant à la fois un savoir faire et un savoir être.

Pour en augmenter l’impact, L’Oréal cherche à impliquer l’ensemble de ses parties prenantes dans ce projet, aussi bien les salariés souhaitant s’engager pour accompagner les jeunes que des clients – en particuliers les salons de beauté ou les coiffeurs – qui pourront embaucher les jeunes issus de la formation.

Dans le cadre du partenariat entre L’Oréal et l’Institut pour la Responsabilité Globale d’Audencia et en coopération avec notre partenaire ISAE/FGV de Curitiba, nous allons désormais  travailler sur l’analyse de ce projet pour en faire une étude de cas et la comparer aux pratiques mises en oeuvre par L’Oréal en France.

Conférence à Curitiba sur la responsabilité globale en France

6octobre2009

Hier soir, j’ai animé une conférence au théâtre Paiol de Curitiba organisée par notre partenaire ISAE/FGV et le consulat honoraire de la France dans l’état du Parana. Devant 150 invités, j’ai présenté les particularités des démarches de responsabilité globale mises en oeuvre par les entreprises françaises et leurs parties prenantes, non pas évidemment pour donner des leçons aux entreprises brésiliennes, mais pour favoriser l’échange d’expériences, mettre en évidence l’importance des différences culturelles dans ce domaine et ouvrir de nouvelles perspectives pour l’ensemble des acteurs.

Perspectives françaises sur la Responsabilité Globale dans les Entreprises

Le débat à la fin de la conférence a montré un grand intérêt de la part des dirigeants et managers brésiliens pour les pratiques de leurs homologues français et pour le contexte juridique, économique et social dans lequel ils agissent.

Visite à la Fondaçao Getulio Vargas à Curitiba

9mars2009

andre-sobszak

Profitant de ma participation à l’assemblée générale de la GRLI à Belo Horizonte, j’ai visité plusieurs écoles brésiliennes pour explorer les possibilités de projets communs dans le domaine de la responsabilité globale.

La visite à la Fondaçao Getulio Vargas à Curitiba a été particulièrement intéressante.

Première école brésilienne à signer le Global Compact

Comme Audencia, cette école a été la première dans son pays à signer le Global Compact et a fait partie de la task force mise en place par les Nations Unies pour rédiger les Principles of Responsible Management Education (PRME) qui traduisent ces dix principes dans le domaine des écoles de management.

Elle réalise des formations continues dans le domaine de la responsabilité globale et cherche à intégrer ces principes dans tous ses enseignements.

Ces enseignements-chercheurs travaillent avec des entreprises pour mieux comprendre comment intégrer l’engagement social et environnemental dans le management et en faire un facteur de réussite économique.

Les actions menées par l’école

L’école affiche clairement son soutien au Global Compact et aux PRME, que ce soit sur son site internet et dans son bâtiment. Le logo du Global Compact apparaît sur la façade du bâtiment et les dix principes sont affichés dans la cour intérieure.

L’école a également travaillé sur le respect de l’environnement dans son propre fonctionnement et le tri sélectif est mis en place depuis longtemps.

Vous pouvez télécharger le rapport sur l’ensemble des actions de cette école sur le site des PRME.