Pendant quatre jours, j’ai participé à la dernière assemblée générale de la Globally Responsible Leadership Initiative (GRLI) dont Audencia est membre depuis 2006 et qui rassemble des écoles et des entreprises engagées dans la formation et le développement de leaders globalement responsables.
Lors de cette assemblée, nous avons notamment travaillé sur des recommandations des membres de la GRLI concernant l’application des Principles of Responsible Management Education (PRME), construites à partir des expériences des écoles signataires de cette traduction des 10 principes du Global Compact dans le monde des écoles de management.
L’idée n’est pas de suggérer un modèle unique pour l’application de ces principes, mais de faire partager les défis que celle-ci fait naître et les différentes manière dont certaines écoles dans le monde ont décidé d’y faire face.
Après une section sur l’organisation à mettre en place dans l’école pour lancer, animer et suivre cette démarche, le document revient sur chacun des domaines couverts par les PRME : l’enseignement, la recherche et les relations avec les entreprises.
Le document contient également des propositions de la GRLI sur la manière de rendre des comptes sur les objectifs, les actions et les résultats dans le domaine de la GRLI, en se fondant sur l’expérience de l’atelier organisé sur ce sujet lors du Forum for Responsible Management Education aux Nations Unies à New York que j’ai eu la chance de co-présider.
Lors de cette assemblée générale, j’ai accepté de piloter un groupe de travail sur la mise en place de Trophées de la Responsabilité Globale remis par la GRLI et organisés au niveau mondial.
Enseignant-chercheur à Audencia Nantes School of Management, j'anime l'Institut pour la Responsabilité Globale dont la mission est de promouvoir un management conciliant l'engagement social, protection de l'environnement et performance économique. Ce blog vise à partager les recherches, les actions et les idées développées dans le cadre de cet Institut.
