L’édition du journal Le Monde de hier soir contient un interview qu’une journaliste a fait avec moi à propos de la tribune que j’ai écrit avec ma collègue Julie Bayle-Cordier à propos des rankings des écoles de management et de la nécessité d’y intégrer bien plus qu’aujourd’hui les enjeux de la responsabilité globale.

Assez provocateur, l’interview souligne la nécessité pour les écoles de management de changer leur manière d’enseigner et de faire la recherche pour y intégrer d’une manière plus systématique les défis du développement durable et de la responsabilité sociale. Alors que le monde académique devrait être en avance sur ces questions, ce sont aujourd’hui certaines entreprises qui sont allés bien plus loin, en modifiant leurs stratégies et leurs pratiques.

L’enjeu pour les écoles de management est primordial. Lors de l’événement organisé cette semaine à l’Université de Nottingham à l’occasion des 10 ans de la création de l’Academy of Business in Society, le message des entreprises était clair : Si les écoles de management ne changent pas sur ce point, cela ne conduira pas les entreprises à abandonner la responsabilité globale, mais elles se désintéresseront des écoles.

Il y a juste un point de l’article qui me gêne : Je n’ai pas la prétention d’avoir formé à l’éthique ou à la responsabilité globale mes collègues en finance, en management et dans les autres disciplines. Je les ai tout au plus encouragé à plus intégrer ces thèmes dans leurs cours, mais nous avons heureusement la chance à Audencia d’être nombreux à porter ces idées et ces valeurs, qui font aujourd’hui l’un des axes majeurs de différenciation de l’école.

Vous pouvez lire l’interview sur le site du Monde.

Jeudi soir et vendredi, j’ai assisté au colloque eco-campus organisé à l’UNESCO par la Conférence des Présidents d’Université et la Conférence des Grandes Ecoles.

L’objectif était d’échanger sur l’intégration du développement durable et de la responsabilité sociale par les établissements européens d’enseignement supérieur et la perspective d’un label dans ce domaine.

Si le nombre de participants à ce colloque montre l’intérêt croissant de l’enseignement supérieur pour ces enjeux, je m’interroge sur la tournure que les débats ont pris :

• D’une part, les interventions au cours du colloque ont presque exclusivement porté sur les enjeux environnementaux, comme si les responsabilités sociales, sociétales ou économiques et leur articulation avec les enjeux environnementaux pouvaient être négligés. On est loin de l’idée de la responsabilité globale que nous défendons à Audencia.
• D’autre part, la plupart des intervenants n’ont accordé que peu d’importance à l’enseignement et à la recherche, soit en ne mentionnant pas du tout ces questions, soit en en faisant un enjeu parmi de nombreux autres. Or, ne faudrait-il pas que nous nous intéressons d’abord à notre cœur de métier et au domaine dans lequel nous avons le plus grand impact, en préparant les dirigeants de demain et en accompagnant ceux d’aujourd’hui ? Que dirions-nous d’une entreprise dans le secteur pétrolier qui considère que sa stratégie de responsabilité globale devrait porter en grande partie sur la gestion de ses bâtiments administratifs, l’utilisation du papier ou même l’égalité professionnelle ? Il faut évidemment traiter ces questions, mais sans négliger notre enjeu principal.
• Enfin, l’objectif semble être de créer un label reposant sur une batterie d’indicateurs qui risque de comporter les deux faiblesses indiquées ci-dessus et de s’ajouter aux nombreuses certifications qui existent déjà dans le monde de l’enseignement supérieur. Ne serait-il pas plus pertinent de chercher à intégrer les critères de la responsabilité globale dans les systèmes d’accréditations comme EQUIS, AACSB, AMBA ou l’AERES, d’autant plus que cette démarche est déjà engagée par ces accréditations ? Cela permettrait d’éviter la multiplication des procédures d’évaluation très consommatrices de temps, de favoriser une démarche vraiment globale et de toucher sans doute un nombre plus important d’établissements.

Le nouveau rapport annuel sur les partenariats entreprises du WWF-France vient de sortir.

Pour la première fois, une page entière est consacrée aux réalisations d’Audencia dans le cadre du partenariat stratégique que l’école a signé en juillet 2010 avec le WWF. Le rapport rappelle ainsi les objectifs fixés sur le volet enseignement et le volet exemplarité et présente les résultats obtenus au cours de la première année. Audencia a respecté l’ensemble des engagements ambitieux pris pour cette période et l’école a ainsi confirmé sa volonté d’être pionnier dans ce domaine.

Je suis particulièrement fier aussi que le WWF-France s’est approprié le terme responsabilité globale utilisé dans ce rapport et que son directeur des relations entreprises cite le manuel Responsabilité globale : Manager le développement durable et la responsabilité sociale des entreprises
que j’ai publié en 2011.

Vous pouvez télécharger l’ensemble du rapport sur le site du WWF-France.

Hier, j’ai animé un séminaire de recherche à HEC Liège sur l’engagement des parties prenantes dans l’apprentissage organisationnel pour la responsabilité globale. Ce séminaire a été l’occasion de présenter les différentes recherches que j’ai menées dans ce domaine, à la fois avec Ariane Berthoin Antal et Ligia Coelho Martins sur le partenariat entre la filiale brésilienne de L’Oréal et deux ONG locales, et avec ma doctorante Cécile Cam sur la Charte de responsabilité globale des entreprises de Saint-Herblain.

Profitant de ce séminaire, les différents enseignants-chercheurs de l’école engagés dans la responsabilité globale m’ont invité à échanger avec eux dans le cadre d’un atelier sur l’intérêt de créer une plateforme transversale au sein de l’école de management pour travailler sur ces thématiques, en témoignant de l’expérience de la création et du développement de l’Institut pour la Responsabilité Globale et l’Entrepreneuriat à Audencia.

Cet atelier m’a amené à analyser les différentes étapes de la vie de l’institut, des défis que nous avons rencontrés et des opportunités que nous avons saisies. Un exercice très intéressant obligeant à prendre du recul et un échange particulièrement riche ouvrant des possibilités de coopération entre nos deux écoles.

Hier, Julie Bayle-Cordier, directrice académique de l’Institut pour la Responsabilité Globale et l’Entrepreneuriat, l’association d’étudiants Net Impact et les étudiants du MBA d’Audencia ont organisé la deuxième Global Responsibility Day à Audencia.

Au cours de cette journée, les étudiants ont notamment échangé avec Catherine Rivoallon, responsable du développement international de Monoprix, qui est l’une des actrices de la mise en oeuvre de la démarche de responsabilité globale dans son entreprise. Mme Rivoallon a en particulier témoigné des audits sociaux des fournisseurs et des initiatives visant à réduire l’impact environnemental du transport des produits importés.

Ensuite, les étudiants du MBA ont présenté des pratiques responsables découvertes dans des entreprises d’autres pays qui pourraient inspirer Monoprix. Une pédagogie intéressante pour faire progresser la responsabilité globale!

Dans la nouvelle édition de Audencia Magazine, vous pouvez trouver un entretien croisé entre Nicole Notat et moi-même sur la manière dont les PME peuvent concilier innovation écologique et compétitivité économique.

Cet entretien complète un dossier entier sur ce thème qui illustre comment certaines entreprises dopent leur compétitivité, en protégeant l’environnement. Ce dossier contient de nombreux exemples issus d’entreprises qui ont travaillé avec les enseignants-chercheurs d’Audencia ainsi qu’un interview avec Catherine Rivoallon, responsable du développement international de Monoprix qui avait également témoigné dans mon manuel sur la Responsabilité Globale.

Vous pouvez feuilleter Audencia Magazine en ligne.

Etudiants, vous avez des idées pour un campus plus durable ? Le Challenge Green TIC Campus organisé par SFR et Fondaterra vous offre la possibilité de réaliser des projets dans trois domaines :

• Vie étudiante et sensibilisation : comment mobiliser la communauté étudiante sur les enjeux du développement durable grâce aux Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) ?
• Ancrage territorial du campus : quels apports du campus en faveur du développement durable du territoire sur lequel il est implanté, en utilisant les TIC (insertion, égalité des chances, implication dans la politique DD du territoire, partenariats avec des acteurs locaux) ?
• Gestion environnementale du campus : comment mieux gérer et optimiser la gestion du campus (eau, énergie, déchets, etc.) grâce aux TIC ?

Pour participer, constituez votre équipe et inscrivez vous avant le 31 décembre 2011 sur le site greentic-campus.com.

Hier, nous avons reçu Jérôme Dupuis, le tout nouveau directeur des partenariats entreprises du WWF-France, et Aurélie Pontal, chargée du partenariat avec Audencia, pour faire un bilan des actions mises en oeuvre sur le volet enseignement depuis la signature de notre partenariat stratégique avec l’ONG.

Après une réunion similaire de la semaine précédente sur le volet exemplarité, cet échange a permis de faire le point sur l’état d’avancement des engagements d’Audencia pour intégrer la responsabilité globale dans les enseignements.

J’ai été très fier que les différentes équipes de l’école se sont appropriées ces engagements et ont souvent avancé plus vite que le calendrier que nous nous sommes fixés :

• Ainsi, le cahier des charges des rapports de stage a été modifié pour intégrer désormais une réflexion obligatoire sur la responsabilité globale de l’organisation dans laquelle l’étudiant effectue son stage ainsi que sur les enjeux économiques, sociaux et environnementaux de sa mission.
• De même, les cahiers métiers « paroles de diplômés » qui présentent aux étudiants les différents métiers dans un secteur donné contiennent désormais, pour chaque métier, une rubrique spécifique sur la prise en compte de la responsabilité globale dans les métiers.
• Un questionnaire sur la perception de la responsabilité globale a été soumis à tous les nouveaux étudiants qui viennent d’intégrer les différents programmes francophones d’Audencia Group. Les résultats de cette enquête seront bientôt publié ici.

Un point plus global sur nos actions sera bientôt publié dans le rapport annuel sur les partenariats entreprises du WWF-France.

Audencia gagne 30 places dans l’édition 2011 du classement mondial Beyond Grey Pinstripes qui évalue l’intégration de la responsabilité globale dans les programmes de MBA et la recherche des écoles de management.

Seule école française aux côtés d’INSEAD à être intégrée dans le Top 100 de ce classement, Audencia occupe désormais la 67ème place mondiale et voit ainsi son fort engagement dans la responsabilité globale reconnue. Nos programmes MBA sont même classés 19ème mondial pour l’exposition des étudiants aux enjeux de la responsabilité globale dans l’ensemble des cours du programme, ce qui illustre que l’ensemble de la faculté s’est approprié ces principes et les intègre dans leurs enseignements.

Je suis aussi particulièrement content que la recherche d’Audencia sur la responsabilité globale a été classée au 49ème place mondial, soulignant que notre stratégie de fortement développer cet axe d’engagement au sein de l’école porte ses fruits.

Un grand merci à toute l’équipe du MBA ainsi qu’à toute la faculté dont l’implication nous a permis cette belle performance qui nous encourage à aller encore plus loin à l’avenir!

Pour la première fois, Audencia figure dans le guide Business as UNusual édité par l’association Net Impact qui regroupe des étudiants d’écoles de management du monde entier engagés dans la responsabilité globale. Net Impact est également le partenaire des Nations Unies dans le cadre des Principles for Responsible Management Education que Audencia avait contribué à rédiger.

Le guide présente une centaine d’écoles et d’universités dans le monde reconnues par leurs étudiants pour l’intégration des principes de la responsabilité globale dans leurs enseignements, leurs recherches et leurs autres activités. Grâce au dynamisme du chapitre régional de Net Impact que les étudiants du MBA d’Audencia ont créé l’année dernière, notre école est ainsi avec HEC Paris l’une des deux seules écoles françaises à être intégrée dans ce guide.

Vous pouvez télécharger le guide sur le site internet de Net Impact.

A l’occasion du Cahier n° 4 de la Responsabilité Globale Agir en partenariat avec une ONG, nous avons organisé hier une nouvelle Soirée du Papillon à l’Institut du Monde Arabe à Paris.

J’ai participé à une table ronde animée par Thierry Guerrier, rédacteur en chef du service politique d’Europe 1, qui a réuni des dirigeants engagés dans des partenariats entre entreprises et ONG :

• Joane Husson, Directrice des relations extérieures de Ferrero France
• Jacques Huybrechts, fondateur du réseau Entrepreneurs d’avenir
• Serge Orru, Directeur général du WWF-France
• Stéphanie Paix, Directeur général de la Banque Populaire Atlantique

C’était un débat très riche qui a montré qu’au-delà des réalités très différentes de leurs organisations, les intervenants partageaient largement l’analyse de la nécessité pour les entreprises de changer leurs stratégies pour y intégrer les enjeux de la responsabilité globale et de créer des partenariats avec la société civile pour y parvenir.

Cette Soirée du Papillon a aussi été l’occasion de présenter l’engagement d’Audencia dans la responsabilité globale et son partenariat stratégique avec le WWF et d’échanger avec de nombreux diplômés, notamment certains qui ont suivi le Parcours Responsabilité Globale. Cela fait toujours plaisir de voir que leur engagement dans ce domaine n’a pas faibli et qu’ils ont toujours envie d’échanger sur cette thématique. A nous de leur proposer de rester en contact et de mener des actions communes…

Pour sensibiliser et mobiliser les étudiants et le personnel d’Audencia aux enjeux économiques, sociaux et environnementaux et à la manière de les intégrer dans la stratégie et les activités des organisations, Audencia a décidé dans le cadre de son partenariat stratégique avec le WWF-France de lancer les Ateliers de la Responsabilité Globale animés par Julie Bayle-Cordier, directrice adjointe de l’Institut pour la Responsabilité Globale.

Chaque mois, nous accueillerons un expert ou un dirigeant pour partager ses idées et ses expériences dans un domaine particulier de la responsabilité globale dans le cadre d’un Atelier qui se déroulera à chaque fois entre 13h et 13h45. Après une présentation courte, les intervenants répondront à 3 questions formulées et sélectionnées par les étudiants et le personnel d’Audencia.

Pour ouvrir ce nouveau cycle, nous accueillons ce midi Christian Le Cornec, Directeur Général de la CCI Nantes St-Nazaire, pour partager son expérience dans la mise en place de la démarche de responsabilité globale dans la CCI et les différentes entités qu’elle gère.

Les deux prochains ateliers seront animés par :

• Olivier Hervé-Bazin, ingénieur expert, qui nous parlera de la démarche « The Natural Step » qui permet d’accompagner les organisations dans le changement vers la durabilité
• François Guérin, Directeur Général de Bel’M, entreprise lauréate des Trophées de la Responsabilité Globale, qui témoignera de la manière dont son entreprise a mis en oeuvre sa démarche de responsabilité globale.

Pour la deuxième année consécutive, nous avons organisé une Journée Diversité à Audencia pour sensibiliser les étudiants aux enjeux de la diversité dans l’entreprise et les inciter à s’engager dans ce domaine.

Après une table ronde avec les interventions d’Anne-Laure Bourn, secrétaire générale et membre du directoire de la Banque Postale Asset Management, Bruce Roch, directeur de la RSE d’Adecco, et d’Agnès Furon, chargée de développement de Hanploi, les étudiants ont pu participer à des ateliers pour approfondir différents aspects du management de la diversité.

Des ateliers ont ainsi été organisés sur l’égalité professionnelle par KPMG, sur le cadre juridique en matière de discrimination par FACE, sur le dialogue social en matière de diversité par la CFDT et sur la lutte contre l’homophobie par Entrée Payante.

Enfin, le midi, les associations d’étudiants engagés dans la promotion de la diversité, comme Audencia pour Elles, BRIO et OnHandiPlus, ont organisé un forum pour présenter leurs actions aux autres étudiants et les inciter à s’engager à leurs côtés.

Merci à tous les intervenants et tous les participants !

Vendredi après-midi, lors d’une rencontre entre les équipes de l’Institut pour la Responsabilité Globale d’Audencia et de la direction des partenariats entreprises du WWF-France, en présence des directeurs généraux de nos deux organisations, nous avons validé ensemble les engagements d’Audencia dans le cadre de notre partenariat stratégique qui court jusqu’en juin 2013.

Pour chacun des deux champs de notre partenariat, l’intégration des enjeux de la responsabilité globale dans l’enseignement d’un côté, et l’amélioration de l’impact environnemental direct de l’école de l’autre, nous avons défini des objectifs chiffrés, afin de permettre à nos parties prenantes de suivre nos progrès dans ces domaines.

Vous pouvez découvrir ci-dessous les principaux engagements d’Audencia dans le domaine de l’enseignement :

1. Intégration de la Responsabilité Globale dans 80% des cours de tous les programmes d’Audencia

• D’ici fin 2011, les syllabus de tous les cours intègrent un champ demandant au professeur de renseigner la manière dont ce cours intègre les enjeux de la RG et contribue au développement des compétences nécessaires dans ce domaine.
• D’ici fin 2013, au moins 10 % des heures de cours dans tous les programmes sont consacrés aux enjeux de la RG, ce chiffre étant atteint à la fois au niveau global et dans au moins 80 % des cours.

2. Intégration d’un cas transversal sur la Responsabilité Globale dans l’évaluation des étudiants du programme Grande Ecole

• D’ici fin 2011, un cas transversal sur la RG est rédigé et déposé à la centrale des cas
• D’ici fin 2011 100% des étudiants du programme Grande Ecole sont évalués sur ce cas transversal.

3. Intégration de la Responsabilité Globale dans les stages

• D’ici fin 2012, 100 % des rapports de stage du programme Grande Ecole comportent une réflexion sur la RG.
• D’ici fin 2013, 10% des stages effectués par les étudiants du programme GE permettent de développer des compétences dans le domaine de la RG.

4. Développement et mise en place d’un sondage annuel destiné à tous les étudiants Audencia pour mesurer leur perception des enjeux de Responsabilité Globale et leur préparation à y faire face

• D’ici l’été 2011, un questionnaire quantitatif est développé et testé auprès d’un premier échantillon d’étudiants.
• A l’automne 2011, ce questionnaire est systématiquement soumis aux étudiants de tous les programmes d’Audencia.

Mardi 22 mars, à 13 h00 dans le hall principal de l’école, la Fondation Audencia lance une action de collecte de dons auprès de tous les étudiants de l’école pour aider le projet d’ouverture sociale BRIO à financer des places de spectacle aux 160 lycéens du dispositif et favoriser chez eux l’ouverture culturelle.

L’action se nomme « Qui est le héros à Audencia en 2011 ? ». Elle vise à développer la culture du don auprès des futurs diplômés en s’appuyant sur une cause solidaire, originale et fédératrice.

La campagne se déroulera de mars à octobre  2011 et sera ponctuée de différentes manifestations jusqu’à la remise des diplômes. Elle est relayée sur Facebook.