2février2012
L’édition du journal Le Monde de hier soir contient un interview qu’une journaliste a fait avec moi à propos de la tribune que j’ai écrit avec ma collègue Julie Bayle-Cordier à propos des rankings des écoles de management et de la nécessité d’y intégrer bien plus qu’aujourd’hui les enjeux de la responsabilité globale.
Assez provocateur, l’interview souligne la nécessité pour les écoles de management de changer leur manière d’enseigner et de faire la recherche pour y intégrer d’une manière plus systématique les défis du développement durable et de la responsabilité sociale. Alors que le monde académique devrait être en avance sur ces questions, ce sont aujourd’hui certaines entreprises qui sont allés bien plus loin, en modifiant leurs stratégies et leurs pratiques.
L’enjeu pour les écoles de management est primordial. Lors de l’événement organisé cette semaine à l’Université de Nottingham à l’occasion des 10 ans de la création de l’Academy of Business in Society, le message des entreprises était clair : Si les écoles de management ne changent pas sur ce point, cela ne conduira pas les entreprises à abandonner la responsabilité globale, mais elles se désintéresseront des écoles.
Il y a juste un point de l’article qui me gêne : Je n’ai pas la prétention d’avoir formé à l’éthique ou à la responsabilité globale mes collègues en finance, en management et dans les autres disciplines. Je les ai tout au plus encouragé à plus intégrer ces thèmes dans leurs cours, mais nous avons heureusement la chance à Audencia d’être nombreux à porter ces idées et ces valeurs, qui font aujourd’hui l’un des axes majeurs de différenciation de l’école.
Vous pouvez lire l’interview sur le site du Monde.
23janvier2012
Jeudi soir et vendredi, j’ai assisté au colloque eco-campus organisé à l’UNESCO par la Conférence des Présidents d’Université et la Conférence des Grandes Ecoles.
L’objectif était d’échanger sur l’intégration du développement durable et de la responsabilité sociale par les établissements européens d’enseignement supérieur et la perspective d’un label dans ce domaine.
Si le nombre de participants à ce colloque montre l’intérêt croissant de l’enseignement supérieur pour ces enjeux, je m’interroge sur la tournure que les débats ont pris :
- D’une part, les interventions au cours du colloque ont presque exclusivement porté sur les enjeux environnementaux, comme si les responsabilités sociales, sociétales ou économiques et leur articulation avec les enjeux environnementaux pouvaient être négligés. On est loin de l’idée de la responsabilité globale que nous défendons à Audencia.
- D’autre part, la plupart des intervenants n’ont accordé que peu d’importance à l’enseignement et à la recherche, soit en ne mentionnant pas du tout ces questions, soit en en faisant un enjeu parmi de nombreux autres. Or, ne faudrait-il pas que nous nous intéressons d’abord à notre cœur de métier et au domaine dans lequel nous avons le plus grand impact, en préparant les dirigeants de demain et en accompagnant ceux d’aujourd’hui ? Que dirions-nous d’une entreprise dans le secteur pétrolier qui considère que sa stratégie de responsabilité globale devrait porter en grande partie sur la gestion de ses bâtiments administratifs, l’utilisation du papier ou même l’égalité professionnelle ? Il faut évidemment traiter ces questions, mais sans négliger notre enjeu principal.
- Enfin, l’objectif semble être de créer un label reposant sur une batterie d’indicateurs qui risque de comporter les deux faiblesses indiquées ci-dessus et de s’ajouter aux nombreuses certifications qui existent déjà dans le monde de l’enseignement supérieur. Ne serait-il pas plus pertinent de chercher à intégrer les critères de la responsabilité globale dans les systèmes d’accréditations comme EQUIS, AACSB, AMBA ou l’AERES, d’autant plus que cette démarche est déjà engagée par ces accréditations ? Cela permettrait d’éviter la multiplication des procédures d’évaluation très consommatrices de temps, de favoriser une démarche vraiment globale et de toucher sans doute un nombre plus important d’établissements.
21décembre2011
Le nouveau rapport annuel sur les partenariats entreprises du WWF-France vient de sortir.
Pour la première fois, une page entière est consacrée aux réalisations d’Audencia dans le cadre du partenariat stratégique que l’école a signé en juillet 2010 avec le WWF. Le rapport rappelle ainsi les objectifs fixés sur le volet enseignement et le volet exemplarité et présente les résultats obtenus au cours de la première année. Audencia a respecté l’ensemble des engagements ambitieux pris pour cette période et l’école a ainsi confirmé sa volonté d’être pionnier dans ce domaine.
Je suis particulièrement fier aussi que le WWF-France s’est approprié le terme responsabilité globale utilisé dans ce rapport et que son directeur des relations entreprises cite le manuel Responsabilité globale : Manager le développement durable et la responsabilité sociale des entreprises
que j’ai publié en 2011.
Vous pouvez télécharger l’ensemble du rapport sur le site du WWF-France.
Directeur de la Recherche à Audencia Nantes School of Management, j'anime l'Institut pour la Responsabilité Globale dont la mission est de promouvoir un management conciliant l'engagement social, protection de l'environnement et performance économique. Ce blog vise à partager les recherches, les actions et les idées développées dans le cadre de cet Institut.
