Je viens de participer à une conférence de deux jours sur la responsabilité globale des écoles de management organisée à Salt Lake City par l’AACSB (Association to Advanced Collegiate Schools of Business) organisme d’accréditation des écoles.
Les échanges entre les 200 participants, avant tout d’origine américaine, ont confirmé que la meilleure intégration de la responsabilité globale est devenue un enjeu majeur pour les écoles du management du monde entier et que de nombreuses questions restent posées sur la manière d’y parvenir.
Faut-il créer des programmes ou des cours spécifiques ou plutôt intégrer la responsabilité globale dans tous les cours ?
Comment convaincre l’ensemble des enseignants-chercheurs et les responsables des programmes de la nécessité d’aborder ces sujets dans les cours ?
Comment développer des méthodes pédagogiques adaptées à cette thématique ?
La dynamique autour des PRME (Principles of Responsible Management Education) peut permettre à créer un échange régulier sur ces questions et les expériences des écoles impliquées dans ce domaine.
C’est le sens du « Sharing of Information on Progress » que nous essayons de mettre en place dans le cadre des PRME et qui sera présenté en décembre aux Nations Unies à New York.
Directeur de la Recherche à Audencia Nantes School of Management, j'anime l'Institut pour la Responsabilité Globale dont la mission est de promouvoir un management conciliant l'engagement social, protection de l'environnement et performance économique. Ce blog vise à partager les recherches, les actions et les idées développées dans le cadre de cet Institut.
